Ask Brandt Schøler er blandt de unge, som får hjælp af Daghøjskolen og projektleder Hansi Petersen.
Foto © Randers Kommune
start på hovedindhold

Daghøjskolen tager aktiv del i Ungeløftet

I tæt samarbejde med virksomheder og foreninger løfter Daghøjskolen unge tættere på job, uddannelse og deltagelse i lokalsamfundet.

Ask Brandt Schøler er blandt de unge, som får hjælp af Daghøjskolen og projektleder Hansi Petersen.
Foto © Randers Kommune

På Daghøjskolen får unge og voksne i Randers støtte til at finde deres vej til uddannelse, job og fællesskaber. Skolen er en aktiv deltager i Ungeløftet og bidrager gennem et projekt, der hjælper flere unge videre mod nye muligheder.

Daghøjskolens konkrete bidrag er et projekt for neurodivergente, det vil sige mennesker med for eksempel ADHD, autisme eller andre kognitive variationer, støttet af TrygFonden. Projektet giver deltagerne redskaber til bedre trivsel og øget selvforståelse, og de får også støtte til at blive matchet med uddannelse eller job, når de er klar til det.

“Det vigtige er, at vi ser det enkelte menneske, og vi spørger ind til den, der kommer ind ad døren. Succesen ligger i detaljerne og det individuelle,” siger projektleder Hansi Petersen.

Han peger samtidig på, hvor vigtigt det er yde tidlig støtte til de unge: “Jo før man bliver hørt og set, jo mindre er sandsynligheden for, at de falder igennem i forhold til at komme ind på arbejdsmarkedet eller i uddannelse. Mange unge kæmper, fordi de ikke føler, de passer ind, og derfor skal vi tage hånd om det.”

Match med virksomheder

Som en del af projektet samarbejder Daghøjskolen med 14 lokale virksomheder og flere foreninger, der får sparring om, hvordan de kan tage bedre hånd om de unge. Og når de unge er klar, bliver de matchet med en virksomhed, som passer til dem.

“Virksomhederne skal selv løfte samtalen om kultur og mangfoldighed. Nogle er lige gået i gang, og andre er allerede godt i gang. Når først virksomhederne begynder at tale om det, kan de begynde at skabe miljøer, hvor man føler sig velkommen, set, hørt og forstået. Det gør en enorm forskel for de unge,” siger Hansi Petersen.

Hjælp til at forstå sig selv

I skolens 8‑ugers forløb arbejder deltagerne blandt andet med forvaltning af sin egen daglige energi, sanser, sociale kompetencer, kommunikation, planlægning og personlige styrker, så de både får en dybere indsigt i sig selv og et bedre sprog til at tale om deres egne behov.

26‑årige Ask Brandt Schøler har i mange år kæmpet med sine diagnoser ADHD og angst, og Daghøjskolens forløb har givet ham adgang til et fællesskab, hvor han kan snakke med andre, høre deres historier og spejle sig i dem.

“Jeg analyserer selv meget i forvejen, men jeg har fået bearbejdet nogle ting, og forløbet her føles som et skridt i retning af en mere almindelig hverdag. Det sociale har været rigtig godt. Jeg får lov til at snakke med andre og høre deres side af tingene. Det hjælper,” siger Ask Brandt Schøler, som undervejs i forløbet fik øjnene op for uddannelsen som eventkoordinator, som han nu overvejer at søge ind på.

Maria Kristensen er 24 år og deltog i Daghøjskolens forløb kort efter at hun var blevet diagnosticeret med ADD. Hun havde længe ledt efter at blive klogere på sig selv, men syntes, det var svært at finde det andre steder. Derfor blev deltagelsen i Daghøjskolens projekt et vigtigt vendepunkt for hende.

”Jeg har haft svære år med job og uddannelser, hvor jeg manglede hjælp. Her oplevede jeg endelig et sted, hvor tingene gav mening,” siger Maria Kristensen, som tilføjer, at projektet har givet hende en bedre forståelse af, hvordan hun lærer og fungerer i hverdagen:

“Jeg tager rigtig mange indtryk og følelser ind, og nogle gange så mange, at jeg bliver helt udmattet. Jeg glemmer tit at sige fra og kommer til at give for meget. På forløbet får jeg forslag til, hvordan jeg kan øve mig i det, og jeg har lært at italesætte, hvad jeg har brug for. Det gør det lettere for mig både i mit arbejdsliv og min hverdag.”

Unge i Randers, som har brug for støtte, en ny retning eller konkrete redskaber til at forstå sig selv bedre, kan henvende sig direkte til Daghøjskolen.

Fakta om Ungeløftet

Ungeløftet er en landsdækkende indsats, hvor virksomheder, civilsamfund, organisationer og alle landets kommuner arbejder sammen om at hjælpe unge, der står uden for uddannelse og job, videre mod arbejde, uddannelse og fællesskaber. I Randers Kommune arbejder kommunen og lokale aktører sammen om målet om 1.000 muligheder til 1.000 unge, der har brug for støtte til at komme videre i livet.

Seneste nyt

Nyheder